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用我们的爱心,用我们的真心,用我们的热情,来重新审视一下我们眼中的学生。
2017年清華大學、北京大學在滬錄取工作結束
保护牙齿，从小做起。
2017年上海市大學生誌願服務西部計劃誌願者出征
针对小班的孩子，春游前的生活技能学习是必不可少的。
【圖】新學年 新學期 新目標 新發展：宛平中學2017學年第一學期開學典禮
他们秉着不留遗憾，努力拼搏的想法，给自己加码，有的同学为练机器人搭建，手指都磨破了，但没人叫苦。...
【圖】不走尋常路 ：愛菊科考少年“北極行”
上海市教育科学研究院胡庆芳博士、徐汇区教科研室杨姣平、杨向谊老师莅临指导。...
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【圖】聆聽十九大“新聲音”: 濱江學區舉辦中小學黨員專題黨課
本次信息确认工作是大班幼儿幼升小的关键环节，宛南实验幼儿园希望竭力做到精细化、人性化，将幼升小信息登记工作宣传到位、流程规范，得到了大班家长的肯定，为徐汇区义务教育入学信息登记工作做出了有力的保障。...
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信息登记日当天，家长们错时来园依次登记，信息录入和家长确认工作有条不紊、井然有序，没有出现家长等待或争执的现象，科幼优质高效的服务意识获得家长们的一致好评。...
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一支粉笔，一篇文章，殷老师是如此潇洒自如地上课，课堂上的学生学得也是轻松自在。...
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家长会在年级组长的主持下准时开始，上海市特级教师黄浦区学前教育研究室主任肖燕萍老师给大家讲“亲自阅读与幼儿的语言发展”，肖老师从阅读与儿童语言发展的关系入手，深入浅出的向家长们介绍了亲子阅读的重要性和开展亲自阅读的方法，其中“三多——多材料、多方法、多途径”“二有——有榜样、有时间”的方法非常既简单又实用，得到了家长的好评。...
【圖】“博雅”課程碩果累 一專多能秀風采：記師三實驗“博雅”校本拓展課程展示與研討活動
因而从生态教育学的理念出发，积极探索“和谐统一、共生共长”的生态课堂。...
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包遵峰老师先从一个“做菜”的例子引发我们思考。...
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青春期的孩子有哪些表现？孩子为什么不愿意与我们交流沟通？为什么遇事孩子总会敷衍了事?我们该如何与孩子一起度过青春期？ 苏老师通过生动的事例，让家长了解了青春期孩子的变化、需求和家长的应有的态度。...
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通过此次社会考察活动，龙南小学的同学们在亲近自然、享受自然的时候，也激发了大家保护、爱护大自然之情！（摄影：陆丹娅、杨晓燕、项旻；责编：虞秋奕；责审：郑亚捷）...
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同时，课堂聚焦于学生感兴趣的译文比较问题，选取书中《豹》的相关章节，开展教学活动，师生共同围绕《豹》的三个译本进行了比较阅读，分析、归纳了译本比较的路径，并以此篇目为切入口，对西方现代诗歌的思想内涵，以及如何阅读一本有难度的书进行了有益探索。...
【圖】挑戰自我 磨練意誌：記2017學年徐浦小學師生定向越野活動
——杨馨歌 这次参观后，我最深的感触是敬畏，因为我感受到了艺术和科学永远不会止步于现在，他们会携手并肩向前奔跑，显现他们的价值! ——徐子涵 看了教博会才发现原来有那么多艺术特色学校，有那么多有趣味、有特色的艺术项目。...
【圖】青春五月，激情燃燒——五原路幼兒園“五四”青年節團員活動
七百余名师生在三分钟之内完成了整个逃生演习过程。...
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幼升小信息登记是关系到每一位幼儿入小学的重要工作，龙山幼儿园本着“服务幼儿、方便家长”的理念，通过细致的服务，以严谨的态度，认真、负责、有序地开展幼儿的信息登记工作，全力做好今年的幼升小信息登陆工作。...
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戴上红领巾的小少先队员们，个个精神饱满，让人眼前一亮。...
觀影《璀璨薪火》 升華匠心意識：長橋中學開展師德素養課程研修
郭凤英、沈晓琳老师从校本作业编写者的角度谈了自己的感受和体会，认为青年教师通过参与编写工作，养成了及时记录和归类整理教学中遇到的问题的习惯，和对学生在学习中可能遇到的问题有了更深入完整的思考，在专业成长的路上获益匪浅，褚宇杰和方旭旭两位青年教师也补充交流了各自对校本分层作业使用后的体会，高三年级组长黄海昀老师作为全程使用的教师代表也就校本分层作业在基于校情、生情的基础上有效促进了学生的学习发展谈了自己的体会。...
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在春意盎然、春暖花开的三、四月，幼儿园的春游活动也在此时拉开了帷幕，为了让孩子们走出校园，看看春天变化的植物、访问一下春光下可爱的动物，让孩子们与大自然有更多的接触，襄一幼儿园中小班孩子们准备好了，怀着兴奋的心情来到公园，投入到了春天的怀抱。...
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正值清明时节，教科院实验小学全体四年级师生前往龙华烈士陵园祭奠先烈先贤，感怀幸福生活的来之不易。...
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活动现场，郑老师与社区家长在轻松的交流互动中，共同探讨教育子女时的情绪管理能力。...
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尤其对于学龄前的幼儿来说，他们的自控能力比较弱，要保护他们的视力，最主要的还是靠家长日常的监管，减少幼儿看电视的时间、降低他们玩游戏的次数，尽量让孩子们原理那些电子产品，同时还要注意孩子们的用眼卫生，从根源上保护他们的眼睛。...
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此次清明节主题活动中，光启师生承先烈遗志，记先贤教诲，以先贤志士的智慧和气节滋润心灵，在缅怀中砥砺，在追思中感恩，并以加倍的努力开创更美好的未来！（责编：李敏敏 摄影：吴晓琳；责任审核：陈二）...
【圖】師專附小：深化“等第製”評價 加強教研組建設
自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。...